日前，由广西梧州市教育局主办，北部湾大学承办的广西2024年“国培计划”梧州市统筹项目—长洲区、苍梧县名师名校长名班主任工作室能力提升培训暨培训团队义务教育新课标标准引领性培训，在深圳市举办。

　　来自梧州市长洲区、苍梧县县级教师培训团队、县级“三名工作室”培训团队100人参加为期7天的培训。本次培训综合运用集中培训、跟岗研修等方式，在深圳市开展为期7天的培训（5天集中培训+2天跟岗研修）+返岗实践，分为集中研修（含技能比赛、总结提升）、跟岗研修（含体验模拟）、返岗实践（校本研修指导+送教下乡实践）等三个阶段。

　　在集中培训环节聚焦教师培训团队的核心素养和关键能力，围绕新时代中小学教师培训者的责任与担当、基于教师队伍专业成长的校本研修策略、中小学教师培训项目方案设计与创新、任务驱动式教师培训的组织实施策略、教育教学成果总结提炼的基本流程与方法技巧、“三名”工作室建设的探索与反思、中小学教学常规精细化管理等模块开展培训。

　　培训邀请深圳市广东第二师范学院教师研修学院于慧副院长、深圳市龙岗区教师发展中心培训部曾灵芝部长、深圳市文理实验学校吴希福校长、深圳市福田教科院正高级教师胡立根老师等多位广东省教师培训和教育科研领域知名专家进行授课。

　　在跟岗研修环节，则聚焦主题式校本研修活动设计与组织实施、数字化助力教育教学发展与名师工作室建设、分层分类校本课程开发与实施等主题，分别到深圳市龙岗区龙城小学、上海外国语大学附属龙岗学校和深圳市龙岗区实验学校三所学校进行现场学习。

　　据悉，本次培训采取以赛促训的方式创新培训模式，以成果为导向，将“送教下乡培训方案设计比赛”“校本研修设计比赛”贯彻培训始终。以此方式，促使学员及时将培训所学理论知识与技能进行实践转化，提高培训的效率，巩固研修成果，解决培训者培训设计不到位、培训内容不切实际、指导力与研究力不强的问题。（黄福浩）