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广西华侨学校构建“双坊”协同育人机制
发表时间:2025-04-18 10:56:54来源:中新网广西

摘要提示:广西华侨学校18日介绍,在刚刚落幕的2025年广西职业院校技能大赛中,该校甘棉数智网维名师工作坊斩获7金3银3铜的优异成绩,其中电子信息大类项目表现尤为亮眼,勇夺4金2银2铜,创下学校参赛历史新高,彰显名师效应。

  中新网广西新闻4月18日电(林浩)广西华侨学校18日介绍,在刚刚落幕的2025年广西职业院校技能大赛中,该校甘棉数智网维名师工作坊斩获7金3银3铜的优异成绩,其中电子信息大类项目表现尤为亮眼,勇夺4金2银2铜,创下学校参赛历史新高,彰显名师效应。

  图为获奖师生合影留念。广西华侨学校 供图

  据悉,今年的广西职业院校技能大赛赛制迎来升级,全面对标2024年世界职业院校技能大赛标准,考核维度更加全面,紧密围绕行业生产、管理、服务一线岗位的实际需求和实践标准,以技能创新为核心导向。

  广西华侨学校教师甘棉针对本届赛事赛制变化,于赛前开展专题分享会。她系统拆解评分标准,围绕新增考核维度,结合行业头部企业技术规范,为全校38支参赛队伍指导教师提供备赛策略建议。

  图为甘棉老师作专题分享。广西华侨学校 供图

  与此同时,甘棉多次组织工作坊成员根据新赛制进行带赛模式研讨,制定出适合的带赛模式。

  图为带赛模式研讨。广西华侨学校 供图

  比赛结束后,甘棉通过系统梳理备赛经验,团队形成有效的备赛模式,为未来备赛工作提供鲜活样本。甘棉肯定了学生“星火工作坊”在备赛中的突出贡献。这个工作坊由往届获奖选手与低年级技术骨干组成,“老带新”的“星火模式”不仅破解了梯队建设难题,更培育出技术自信、自主迭代的新一代数智工匠。

  此次大赛成绩的取得,不仅展示了甘棉数智网维名师工作坊在技能大赛和实践教学方面的成果,更通过名师工作坊与学生星火工作坊的深度联动,构建起“师生共研、技术共生、成果共创”的“双坊”协同育人机制。(完)

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