中新网广西新闻6月18日电（张广权）广西医科大学第一临床医学院（以下简称学院）18日介绍，学院历经13载深耕细作，打造出独具特色的“思政引领、学科交叉、科教融合、数字赋能”四位一体卓越医生培养体系。这一创新实践不仅为广西培养了大批医学栋梁，更在边疆医疗教育领域树起了标杆。

　　学院将思政教育深度融入专业血脉，打造“国家级课程思政示范课+国家级一流课程”“省级课程思政示范课+省级一流课程”的双示范体系，《临床技能学》成为全国课程思政标杆。

　　依托“卓越医生成长社会实践课”，在城乡广泛建立88个社会实践基地，组织医学生深入社区、边远地区开展基本医疗、疾病筛查、健康宣教等服务活动，累计参与学生达1.2万人次。

　　为培养适应时代需求的复合型医学人才，学院大胆打破学科壁垒，构建“医学+文、理、工、防”四维交叉课程体系，打造《AI医学科研应用》《卓越医生成长社会实践课》等18门融合课程，并配套编制系列教材。

　　学院整合校内外优质资源，与中国科学院深圳先进技术研究院、广西大学数学与信息科学学院等科研机构、企业建立稳定合作机制。

　　学院打造教师协同团队，引领学生成长。设置涵盖多学科交叉领域的教师团队，如骨科学与海洋科学交叉团队、加速康复与肠道微生态交叉团队等，带动学生深度参与各类国家级大学生科技创新大赛，累计参赛人次达到3120人次。

　　学院坚持将科研成果转化为教学资源，把国际领先的骨搬移技术、海洋生物再生材料等前沿成果引入《外科学》《实验诊断学》等课程，通过案例教学、专题讲授与成果转化，使课堂教学紧跟学术前沿，激发学生科研兴趣与临床思维。

　　依托科研平台，构建科研梯队，助力学生成长。学院构建以皮肤病与真菌防治广西院士工作站、地中海贫血防治国家重点实验室等为引领，涵盖广西9个省级临床研究中心的科研协同体系，为本科生提供多层次、专业化、长期化的科研训练平台。

　　在数字化浪潮中，学院打造“智能教学生态”：自主研发10门临床医学AI知识图谱，构建起结构化、可视化的知识网络，实现“图谱引导学习、数据驱动教学”；110门自有 MOOC课程对接2000余门外部资源，让优质教育资源突破时空限制。

　　一组数据印证着育人成效：2018年至2024年间本科生升研率由42.2%提高至53.4%；执业医师考试通过率连续8年高于全国平均水平20%以上；本科生发表高质量论文（含SCI）89篇。

　　在服务地方医疗方面，学院依托“卓越医生成长社会实践课”和“模拟教学+智慧医院”双支撑平台，成果有效辐射至广西边疆与基层医疗一线，构建起覆盖城乡的急救教育与医学服务网络。建设88家社会实践基地，组织开展基层急救培训与健康科普活动数百场，培训基层医生和群众累计超过10万人次。

　　这一“广西模式”正从区域走向全国：在昆明医科大学、成都中医药大学等院校落地生根，获《学习强国》《人民网》等国家级媒体20余次专题报道；在全国医学教育会议上，其经验分享覆盖超2万人次，成为边疆医学教育改革的“范本”。（完）