民乐路小学开展校园课后服务，老师给学生面批作业 记者赖有光摄

　　天桃实验学校翠竹校区开展了沙画课堂等课后服务 记者李洋摄

　　“双减”后，南宁市的校内课后服务情况如何？昨日，本报记者兵分几路走访了市区部分学校。目前，部分学校已经开展校内课后服务，各校根据本校学情和办学特色，调动学校教师开发课后服务项目。课后服务初期以本校教师辅导学生完成作业、面批作业，以及经典诵读、阅读分享、体育运动等为主。从走访情况来看，受访学校中报名参加课后服务的学生占比40%~96%不等。下一步，各校将积极拓展课后服务内容，开展丰富多彩的文艺、绘画、体育等兴趣小组及社团活动，满足学生的不同需要。

　　部分学校开展校内课后服务　报名学生占比40%~96%不等

　　南宁市民乐路小学在秋季学期开学当日就开展了课后服务。昨日16时许，记者在该校看到，操场上约有50名低年级学生在老师带领下跳绳。在一年级（1）班教室，数学老师手把手指导学生做数学作业；在二年级（3）班，语文老师在面批作业；四年级（2）班的教室内则响起琅琅读书声，学生们正在老师的带领下开展经典阅读。

　　“我们班同学基本参加了课后服务。”民乐路小学一年级（3）班班主任黄老师介绍，学校从本周一开始课后服务，既有作业辅导，也有经典诵读、体育实践等活动。“全校有2100多名学生，已经有1600多名学生报名参加课后服务，占比约75%。”该校校长韦艳香说，每个班都独立成班，作业辅导以本班学科老师为主，语数英老师全部出动。

　　南宁市天桃实验学校翠竹校区也于开学起就开展了课后服务，目前已经在八年级、九年级全面铺开。学校开设的课后服务有文化类、体育类以及艺术类，周一至周三提供文化类课后服务，主要以作业辅导为主；周四提供体育类课后服务，有形体瑜伽班、羽毛球和篮球校队班、体育中考专项训练等；周五提供艺术类课后服务，有合唱团、动态沙画班、景泰蓝彩砂画班、摄影摄像基础班等。课程种类多，每个班自愿参与的学生人数达到了96%。

　　16时30分，记者来到林里桥中段小学时，该校课后服务正在进行。教室里，孩子们大都在认真写作业，已完成作业的孩子在看书，老师在班上巡视。据了解，每个班级参加课后作业辅导的学生超过一半，班级指导老师均为本班授课老师，在辅导学生作业时更具有针对性，也更有效率。

　　昨日是南宁市凤翔路小学开设课后托管服务的第一天，参加课后服务的学生将近800人，占全校学生近40%。该校副校长劳颖明介绍，学校目前开展的课后服务内容以作业托管为主，低年级为课后托管，三至六年级是作业托管，解决家长接送难的问题。

　　在南宁市桂雅路小学，课后服务主要的方式是以班级为单位，由老师组织学生在教室集中写作业，或开展复习、预习、阅读活动。桂雅路小学副校长叶晓霞告诉记者：“今天是校内课后辅导服务的第一天，主要以看书和做作业为主，目前参加校内作业托管服务的学生占60%。”

　　课后服务内容丰富形式多样　为“1+X”模式或为班级量身定制

　　记者在走访中了解到，目前是课后服务初步开展阶段，学校以辅导作业加阅读为主开展，有的学校采取了“1+X”模式或者为班级量身定制方式开展。

　　南宁市民乐路小学校长韦艳香说，围绕“孩子想学的，家长需要的”，学校积极探索课后服务工作“5+2”形式，实现“1+X”的服务模式，确定课后服务形式为“作业辅导服务+素质拓展服务”，将自主作业、经典诵读、体艺课程相结合，内容丰富，形式多样。此外，学校还开展第二种类型服务——根据班级情况量身定制课后服务课程，例如高年级篮球课程、数学思维课程等，满足学生个性化发展需求。

　　南宁市凤翔路小学从去年就开展了课后服务，今年秋季学期开学对服务内容、课程形式、报名渠道等进一步完善。该校副校长劳颖明表示，学校在课后服务采取双线并行的方式，一是基本保障的课后托管服务；二是学生的素质拓展服务，开展艺术、体育、科学三大类素质拓展课程。学生报名参加作业托管班和参加素质拓展班不重复，可自行选择。“以往学校以引进第三方机构为主，让校外老师给学生上课，这个学期主要由本校老师进行托管，更了解学生以及素质教育的方向和目标要求，相信会给学生带来明显的进步和改变。”劳颖明说。

　　记者在林里桥中段小学了解到，除了作业辅导，更多的特色课程也将逐步开展。学校在课程设置上，也将听取家长和学生的意见，让学生自行选择喜欢的课程进行学习。该校校长宋忠阳表示：“我们将首先召开家委会议收集意见，再召开全校家长会，了解家长和学生对于特色课程的意愿，根据大部分学生意愿来设置相关课程。”

　　桂雅路小学副校长叶晓霞表示，后续学校将开展多形式的课后辅导内容，有篮球、足球、合唱、舞蹈等，让学生可以选择更多自己感兴趣的课程。如果学生已经报名作业托管，也可以选择其他类型的服务。

　　课后服务属于社会服务行为　按有关规定收费减轻家庭负担

　　根据相关规定，课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用。南宁市天桃实验学校翠竹校区执行副校长蒙裕劲表示：“课后服务的收费经过了纵向和横向对比，由家委提出，不分课程类型，一个孩子一天收取13元，而且全部课程由本校在职老师进行教学。”

　　桂雅路小学副校长叶晓霞说，以前和校外辅导机构合作，每个学生一个课时（2个小时）30元左右，收费相对比较高。现在学校开展校内托管服务，以本校在职教职员工为主要师资力量，收费标准相对比较便宜，也可以大大减轻家庭的负担。

　　受访的其他学校负责人均表示，课后服务费用将严格按照有关文件规定来收取。

　　学生开心晚上有更多自由时间　家长点赞称解决了后顾之忧

　　那么，对于学校开展的课后服务，学生和家长怎么看？

　　南宁市民乐路小学四年级（4）班学生刘有恒说，以前放学回家写作业，一般都会写到晚上9时、10时，一些比较难的题目也不知道怎样解答。现在轻松多了，在学校就可以在本班老师指导下完成作业。他说：“这几天放学回家之后，我有空和妈妈一起散散步，自己看看课外书，感觉很不错。”该校四年级（2）班学生阙冰也说，以前回家完成作业要到晚上8时，写完作业就要休息了。现在在学校就能完成作业，回家之后有更多时间运动、散步、阅读，她很开心。

　　南宁市凤翔路小学五年级（2）班的潘同学参加了作业托管班。“在学校里上作业辅导，基本都能按时完成作业，遇到比较难的题目还可以直接问老师，很方便。不用跑去外面的托管班，爸爸妈妈也比较放心。”他说，按时完成作业后，他可以自由支配自己的时间，去锻炼或者玩。

　　在民乐路小学校门口等候接孙子的莫女士说，现在不用每天早早来学校接孩子，她觉得轻松多了，而且孙子在学校就能完成作业，解决了家长的后顾之忧。“课后服务很方便，解决了家里辅导作业的问题。”家长卢女士也对课后服务表示点赞。（记者黄颖 佟镝 刘明艳 实习生 陈迎男 王香 卢蕾琪 刘玉茹 ）