科大讯飞董事长刘庆峰：以“AI+教育”助力民族地区交往交流交融

　　中新网广西新闻3月13日电（记者 杨陈）“民族团结首先要实现各民族之间的相互了解，语言相通是重要前提。”科大讯飞董事长刘庆峰日前在受访时建议，运用人工智能技术助力铸牢中华民族共同体意识，并健全评价指标体系。

　　近年来，运用人工智能帮助中小学开展国家通用语言文字教学，已取得明显成效：针对学生“句子不会读”、部分地区教师发音不够标准等问题，人工智能可以提供接近专业播音员水平的标准带读，实现随时随地辅导；学生朗读后，系统可对发音是否准确、问题出在哪里、如何改进作出即时反馈。普通话水平考试中也早已运用人工智能进行测评打分，帮助学生及时纠正。

　　在广西，“人工智能+教育”也正在成为民族地区的日常。

　　2020年1月，科大讯飞承建的广西南宁教育云平台正式上线，推动了南宁市教育信息化向“深化应用，融合创新”层面迈进。同年6月，广西首个人工智能因材施教示范项目在百色市落地，因材施教整体解决方案在助力区域师生减负增效方面取得初步成效。

　　2021年11月，针对国门教育建设的防城港市智慧教育人工智能因材施教示范项目落地，因材施教整体解决方案得到进一步推广。

　　如今，科大讯飞在广西14个地市构建了“AI+教育”典型应用场景，助力教师精准教、学生个性学，为民族地区师生带来了显著的减负增效效果。

　　同时，在教育部、国家语委的指导下，科大讯飞在广西积极助力国家通用语言文字推广普及，帮助少数民族群众认读常用规范汉字，掌握日常生活用语，并打造民族地区智慧教育新模式，通过构建标准化的国家通用语言学习环境，实现师生语言能力的提升，提高民族地区国家通用语言文字教育教学质量，促进各民族交往交流交融。

　　人工智能除了提升民族地区提升语言能力、赋能社会民生外，还要增强对中华民族文化的认同。刘庆峰认为，这需要通过丰富的活动和多媒体教学素材，让孩子们了解祖国大好河山、优秀传统文化和伟大历史，在课堂学习之外进行文化浸润。“中华民族共同体意识的培养、民族团结进步工作，必须从娃娃抓起、从学校抓起，这是根本。”

　　刘庆峰建议依托“人工智能+”行动，以新疆、西藏为重点，推广“语言互通+文化浸润”的数字化教育新模式。一是夯实语言根基，规模化部署AI辅助教学系统，运用智能语音评测打造标准化语言学习环境，缓解边远地区师资不足问题，提升国家通用语言文字教学质效；二是深化文化认同与学科融合，鼓励用生成式AI开发中华优秀传统文化沉浸式资源，把“中华民族共同体意识”教育融入语文、历史、艺术等全学科教学，让中华文化符号在数字化场景中“活起来”，实现课堂内外的常态化文化浸润。

　　与此同时，刘庆峰建议依托智库力量，制定并发布“铸牢中华民族共同体意识评价指标体系”国家标准：对象上，优先推出青少年版，并逐步拓展至社会公众；方法上，运用大数据建立常态化评价机制，对区域、学校和个体的认知、情感、行为进行多维评估；应用上，将结果纳入民族团结进步创建成效评估，推动工作由“经验判断”向“数据驱动决策”转变，为提升民族事务治理现代化提供依据。（完）