桂林构建“医教康社”服务体系照亮“星星的孩子”成长路

　　中新网广西新闻1月22日电（田敏 廖晓露）“老师，你看，我今天吃了米饭和排骨。”11岁的孤独症儿童小睿指着餐盘，自豪地向老师分享午餐。这份简单直白的交流，背后是他3个月来的惊人蜕变——此前，他抗拒主食、拒绝集体就餐，曾让全家十分焦灼和无助。

　　如今，在广西桂林市社会福利院“福利星光”孤独症儿童康训计划的滋养下，这样的蜕变每天都在“日托”生活课堂中温情上演。

　　近年来，桂林市社会福利院在全力保障机构内儿童权益的基础上，充分释放资源优势，自2009年起率先探索“开门办院”新路径，主动拓展服务“半径”，将专业康教服务延伸至社会孤独症儿童家庭。通过构建“医教康社”深度融合的创新服务体系，为“星星的孩子”拨开成长迷雾，让福利政策的暖阳照亮更多特殊家庭的前行之路。

　　精准施策 以多元课程适配个性需求

　　孤独症儿童的康复需求各具差异，该院量身打造“医教结合+个性化支持”教学模式，为每名儿童制定专属个别教育计划。个训课聚焦语言发育、行为干预核心，靶向提升儿童语言、认知、注意力等基础能力，筑牢融入社会的根基；集体课着重培养集体规则意识、竞争意识与荣誉感，让个体训练成果在团队互动中落地生根；小组课则借助同伴互助，强化社交技能与情绪管理能力。

　　课程体系打破单一模式，将运动疗法、ABA应用行为分析、结构化教学等多种专业方法，有机融入语言治疗、社交沟通、感觉统合、创意美工等多元课程，让每个孩子都能在适配的成长赛道上稳步前行。

图为桂林市社会福利院老师指导儿童进行感统训练。桂林市社会福利院供图

　　情景赋能 以丰富内容助力全面成长

　　秉持“医教结合、综合康复”理念，该院将康复训练无缝嵌入生活场景。多功能情景教学教室内，医生、护士、警察等职业角色扮演如火如荼，儿童在沉浸式体验中提升职业认知与社交技能；“童心筑梦爱伴成长”系列主题活动持续发力，近三年来每年开展约10期特色活动——新年包饺子习得生活技能、研学基地探索自然奥秘、攀岩挑战锻造坚韧心志、游园互动激发社交意愿，既丰富了儿童的成长体验，更增进了社会对孤独症群体的接纳与包容。

　　针对家长的“急难愁盼”与儿童就业基础薄弱问题，该院创新打造“福利星光·伴学营地”，构建“学—练—用”一体化社会技能场景。咖啡吧、小食工坊、饮料摊位等真实场景的模拟搭建，让儿童在实践中锤炼沟通表达、协作分工、规则遵守等关键技能，更向社会传递出“孤独症儿童同样能融入社会”的强烈信号，为社区融合注入温暖力量。

　　用心守护 以全链保障筑牢康复防线

　　孤独症康复是一场漫长的“持久战”，该院构建起“能力评估—计划制定—服务实施—评估反馈”全流程体系。日间照料服务中，固定老师提供全天候陪伴，将教学融入生活点滴，既激发儿童学习兴趣，又减轻家庭照护压力；“机构专业服务+家庭赋能”模式成效显著，定期举办的家长沙龙通过咨询指导、技能培训、经验分享等形式，帮助家长掌握居家干预技巧，搭建起可持续的康复生态。经过12个月系统干预，曾语言发育迟缓、社交回避的小睿，已能主动分享生活、参与社交。

　　为打通康复服务“最后一公里”，该院牵头制定广西壮族自治区团体标准《儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理规范》，通过定期回访、专业指导、计划调整，形成“训练—回访—反馈—优化”的服务闭环，有效避免康复效果倒退。自2019年成为市级康复救助定点机构并成立普惠学校以来，该院已累计服务儿童近600人次，康复有效率超90%，100余名儿童成功融入社会；与广西幼儿师范高等专科学校、桂林市卫生学校等院校共建实习实训基地，每年带教10余名实习生，开展两次全区康复技能培训，为行业人才培养添砖加瓦。

　　作为广西首批“开门办院”试点机构，桂林市社会福利院持续延伸服务“触角”，构建起“机构专业服务+社区（学校）定点帮扶+家庭指导跟进”三级服务体系，破解居家康复难题，赋能家庭照护能力。下一步，该院将深入贯彻“开门办院”决策部署与广西“暖心民政”建设三年行动方案，加快创新转型与普惠型建设，全力打造全区孤独症儿童康复训练样板工程与特殊教育学校，深化“福利星光”康训品牌影响力，让更多“星星的孩子”在理解与关爱中绽放独特光芒，稳稳走好融入社会、实现自我价值的成长之路。（完）